Risposta:
Credo che la risposta sia
Spiegazione:
Poiché non viene fornita una situazione particolare e l'ampiezza della forza normale (reazione) è circostanziale, non si può dire che sia sempre uguale a una qualsiasi delle opzioni fornite.
Ad esempio, immagina di avere un oggetto fermo su una superficie orizzontale, con
Per quanto riguarda la tensione, semplicemente dire "tensione" è molto non specifico. Ad esempio, supponiamo che un oggetto sia a riposo su una superficie orizzontale con una corda attaccata al suo lato, che viene tirato in modo tale che ci sia tensione
I due dadi sono lanciati. Qual è il probabile evento che la somma di due numeri su entrambi i dadi sia almeno uguale a 6 e al massimo uguale a 9?
P _ ("[" 6,9 "]") = 5/9 Senza perdita di generalità possiamo assumere un dado colore (rosso) ("rosso") e il secondo da colore (verde) ("verde") Per ogni colore (rosso) (6) facce sul colore (rosso) ("stampo rosso") ci sono colori (verde) (6) diversi possibili risultati sul colore (verde) ("stampo verde"). rArr ci sono colori (rosso) (6) xx colore (verde) (6) = colore (blu) (36) possibili risultati combinati. Di questi risultati È possibile ottenere un totale di 6 a colori (ciano) (5) modi: {(colore (rosso) (1), colore (verde) (5)), (colore (rosso) (2), co
Su 200 bambini, 100 avevano un T-Rex, 70 avevano iPad e 140 avevano un telefono cellulare. 40 di loro avevano entrambi, un T-Rex e un iPad, 30 avevano entrambi, un iPad e un telefono cellulare e 60 avevano entrambi, un T-Rex e un telefono cellulare e 10 ne avevano tutti e tre. Quanti bambini non avevano nessuno dei tre?
10 non hanno nessuno dei tre. 10 studenti hanno tutti e tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dei 40 studenti che hanno un T-Rex e un iPad, 10 gli studenti hanno anche un telefono cellulare (ne hanno tutti e tre). Quindi 30 studenti hanno un T-Rex e un iPad ma non tutti e tre.Dei 30 studenti che avevano un iPad e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 20 studenti hanno un iPad e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. Dei 60 studenti che avevano un T-Rex e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 50 studenti hanno un T-Rex e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. ~~
Una reazione del primo ordine impiega 100 minuti per il completamento di 60 La decomposizione del 60% della reazione trova il tempo in cui il 90% della reazione è completo?
Circa 251,3 minuti. La funzione di decadimento esponenziale modella il numero di moli di reagenti rimasti in un dato momento nelle reazioni del primo ordine. La seguente spiegazione calcola la costante di decadimento della reazione dalle condizioni date, quindi trova il tempo necessario affinché la reazione raggiunga il 90% di completamento. Lasciate che il numero di moli di reagenti rimanenti sia n (t), una funzione rispetto al tempo. n (t) = n_0 * e ^ (- lambda * t) dove n_0 la quantità iniziale di particelle reagenti e lambda la costante di decadimento. Il valore lambda può essere calcolato dal numero di