Risposta:
Conoscenza precedente, sorpresa e indipendenza.
Spiegazione:
La maggior parte dei combattimenti nella guerra del Vietnam si svolse nelle giungle. I Viet Cong erano per lo più contadini che venivano reclutati dai villaggi o dalle città locali. Il fatto di aver vissuto in queste zone prima della guerra ha dato loro una conoscenza superiore della terra, che hanno usato per piantare trappole e pianificare imboscate. Inoltre, non erano legati da una struttura militare rigida come gli Stati Uniti, quindi erano in grado di combattere indipendentemente e di condurre le loro guerre private. Infine, progettarono molte - TANTI - imboscate, quindi anche l'elemento sorpresa era cruciale.
Risposta:
I Viet Cong avevano combattuto per una nazione indipendente per molto tempo e avevano molti beni. Se andate lì vale la pena vedere i tunnel di Chu Chi.
Spiegazione:
I francesi colonizzarono il Vietnam alla fine del 1800. Era stata una nazione per molti secoli e aveva un'identità nazionale indipendente come il Popolo Viet. Il popolo Viet è un particolare gruppo razziale che si trova nella zona. Nel moderno governo vietnamita devi essere del gruppo razziale Viet per andare avanti.
I francesi inviarono un certo numero di promettenti studenti Viet in Francia per un'educazione all'inizio del ventesimo secolo. Questi studenti erano destinati a diventare burocrati di medio livello nel governo coloniale. L'educazione francese alla libertà e ai diritti umani ha creato alcuni leader eccezionali per il movimento di liberazione.
I comunisti sotto Ho Chi Minh iniziarono a resistere attivamente ai francesi e ai giapponesi durante la seconda guerra mondiale dalle basi in Cina. Hanno avuto un buon successo in questo. C'era un grande gruppo di seguaci di Viet Minh (precursore dei vietcong) entro la fine della guerra.
Gli americani e gli inglesi sostennero il ristabilimento della colonia francese e la lotta per l'indipendenza continuò. Le tecniche di combattimento Viet Minh e la qualità delle truppe sono migliorate nel tempo. Apparecchiature provenienti dalla Cina e dall'Unione Sovietica hanno iniziato a riversarsi come parte della Guerra Fredda e il controllo comunista della Cina.
Durante la fase francese della guerra del Vietnam, il Viet Minh ha iniziato a scavare un tunnel. Dalla fase americana molte aree erano grandi reti di tunnel. Gli americani costruirono una base per la 25a divisione di fanteria senza notare le gallerie sottostanti. Ci si aspettava che gli agricoltori locali realizzassero 1 metro di tunnel al giorno. Nelle aree in cui il terreno era appropriato, si estendevano ampie reti di tunnel completi di dormitori sotterranei, cucine, laboratori e molti falsi ingressi che conducevano alle trappole.
I francesi e gli americani non sono riusciti a distruggere queste basi sotterranee nonostante gli sforzi profusi per farlo e sono diventati dei santuari all'interno del paese.
L'ottenimento di rifornimenti dai paesi comunisti, la guerra fredda che incoraggiava i combattimenti per procura, la nazione preesistente del popolo Viet e la sua determinazione ad avere un proprio paese indipendente erano tutti beni. C'era anche la natura laboriosa, paziente, intraprendente del popolo Viet e la loro determinazione a vincere a tutti i costi e non importa quanto tempo ci fosse voluto. Avevano anche leader eccezionali.
Quali vantaggi darebbe l'arma da sparo a chi lo usava per coloro che non l'avevano nell'era moderna?
Le fionde, gli archi e le balestre sono armi letali, ma richiedono una considerevole pratica e abilità. Le armi da polvere da sparo sono molto più facili da usare. L'umanità ha usato armi missilistiche per la caccia e la guerra probabilmente dal Paleolitico (la vecchia età della pietra). L'arco e l'atlatl sono arrivati nel Mesolitico (40.000 anni fa), mentre la balestra (e le relative armi d'assedio) risalgono alla tarda età del bronzo. Tutte queste armi richiedono una pratica costante per diventare abili. I Longbowmen inglesi, ad esempio, avevano bisogno di mangiare molto bene e n
Su 200 bambini, 100 avevano un T-Rex, 70 avevano iPad e 140 avevano un telefono cellulare. 40 di loro avevano entrambi, un T-Rex e un iPad, 30 avevano entrambi, un iPad e un telefono cellulare e 60 avevano entrambi, un T-Rex e un telefono cellulare e 10 ne avevano tutti e tre. Quanti bambini non avevano nessuno dei tre?
10 non hanno nessuno dei tre. 10 studenti hanno tutti e tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dei 40 studenti che hanno un T-Rex e un iPad, 10 gli studenti hanno anche un telefono cellulare (ne hanno tutti e tre). Quindi 30 studenti hanno un T-Rex e un iPad ma non tutti e tre.Dei 30 studenti che avevano un iPad e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 20 studenti hanno un iPad e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. Dei 60 studenti che avevano un T-Rex e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 50 studenti hanno un T-Rex e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. ~~
Nella scrittura sul karma, si dice che a livelli più alti otteniamo vantaggi. Quali sono questi vantaggi?
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