Risposta:
Spiegazione:
I termini generici di una sequenza AP possono essere rappresentati da:
# sf ({a, a + d, a + 2d}) #
Ci è stato detto
# c-b = b-a #
#:. 2b = a + c # ….. A
Sostituendo A in B abbiamo:
# ((a + c) / 2) ^ 2 = ac #
#:. a ^ 2 + 2ac + c ^ 2 = 4ac #
#:. a ^ 2 - 2ac + c ^ 2 = 0 #
#:. (a-c) ^ 2 = 0 #
#:. a = c #
E se sostituiamo
# b ^ 2 = c ^ 2 => b = c # (come# a, b, c gt 0 # )
Quindi abbiamo
Xy = 1/5 a variazione diretta, variazione inversa, giunto o nessuno dei due?
Dato xy = 1/5 moltiplicando x per un fattore di k si ottiene la necessità di dividere y per k per mantenere l'uguaglianza. Pertanto l'equazione è una variazione inversa.
La reazione normale è sempre uguale a? (A) Peso (B) Tensione (C) Entrambi (D) Nessuno di questi
Credo che la risposta sia "D". Poiché non viene fornita una situazione particolare e l'ampiezza della forza normale (reazione) è circostanziale, non si può dire che sia sempre uguale a una qualsiasi delle opzioni fornite. Ad esempio, immagina di avere un oggetto fermo su una superficie orizzontale, con n = W. Ora immagina di mettere la tua mano sopra l'oggetto e spingerci sopra. L'oggetto non si muove, il che significa che l'equilibrio è mantenuto, e poiché il peso dell'oggetto non è cambiato, la forza normale viene aumentata per adattarsi alla forza applicata. In
Dei 150 studenti in un campo estivo, 72 si sono iscritti alla canoa. C'erano 23 studenti che si iscrivevano per il trekking e 13 di questi studenti si sono iscritti anche alla canoa. Approssimativamente quale percentuale di studenti si è registrata per nessuno dei due?
Approssimativamente 45% Il modo principale per farlo sarebbe quello di sottrarre il numero di studenti iscritti dal numero totale di studenti, per trovare il numero di studenti che non si sono registrati per nessuno dei due. Tuttavia, ci viene presentata la complicazione "13 di quegli studenti [che si sono iscritti per il trekking] anche registrati per la canoa". Quindi, se dovessimo trovare il numero di studenti che si sono iscritti per una delle attività, dovremmo prendere in considerazione i 13 che sono stati registrati in entrambi. Aggiungere 72 + 23 conterebbe effettivamente quegli studenti due volte, e