
negativo reciproco
Risposta:
"Capovolgere la frazione e cambiare il segno"
Spiegazione:
Una parola potrebbe essere "opposta".
Corrono in direzioni opposte, e ripide quanto l'una, delicata è l'altra.
L'opposto di "ripido a sinistra" è "gentile a destra"
L'opposto di "x è a destra" è "un sacco di y a sinistra"
ONe slope è il reciproco negativo dell'altro.
IN parole semplici … "Capovolgere la frazione e cambiare il segno"
I Braves hanno giocato una partita di 9 inning. Per ogni inning hanno segnato 4 punti e, per ogni 2 run segnati, hanno avuto 5 colpi. Quanti colpi hanno avuto durante il gioco?

Vedere un processo di soluzione di seguito: 5 risultati per 2 tempi di esecuzione 4 esecuzioni per tempi di inning 9 inning possono essere valutati come: (5 "hits") / (2 "run") xx (4 "runs") / "inning" xx 9 "innings" => (5 "hits") / (2color (rosso) (cancel (colore (nero) ("corre")))) xx (4colore (rosso) (annulla (colore (nero) ("corre") ))) / color (blue) (cancel (color (black) ("inning"))) xx 9color (blue) (cancel (color (black) ("inning"))) => (5 "hits") / 2 xx 4 xx 9 => (5 "colpi") / colore (r
La somma delle età di cinque studenti è la seguente: Ada e Bob hanno 39 anni, Bob e Chim ne hanno 40, Chim e Dan ne hanno 38, Dan ed Eze ne hanno 44. La somma totale di tutte e cinque le età è di 105. Domande Cos'è l'età dello studente più giovane? Chi è lo studente più anziano?

Età dello studente più giovane, Dan ha 16 anni ed Eze è lo studente più vecchio di 28 anni. Somma delle età di Ada, Bob, Chim, Dan ed Eze: 105 anni La somma delle età di Ada e Bob è di 39 anni. La somma delle età di Bob & Chim è di 40 anni. La somma delle età di Chim & Dan è di 38 anni. La somma delle età di Dan & eze è di 44 anni. Pertanto, la somma delle età di Ada, Bob (2), Chim (2), Dan (2) ed Eze è 39 + 40 + 38 + 44 = 161 anni Pertanto, la somma delle età di Bob, Chim, Dan è 161-105 = 56 anni Quindi l'età di Dan &
Le linee sono perpendicolari sulle due pendenze indicate di seguito? (a) m_1 = 2, m_2 = 1/2 (b) m_1 = -1 / 2, m_2 = 2 (c) m_1 = 4, m_2 = -1 / 4 (d) m_1 = -2 / 3, m_2 = 3/2 (e) m_1 = 3/4, m_2 = 4/3

B, c e d Per due linee perpendicolari, m_1m_2 = -1 a. 2xx1 / 2 = 1! = - 1, non perpendicolare b. -1 / 2xx2 = -1, perpendicolare c. 4xx-1/4 = -1, perpendicolare d. -2 / 3xx3 / 2 = -1, perpendicolare e. 3 / 4xx4 / 3 = 1! = - 1, non perpendicolare