
Risposta:
Penny possiede 40 abiti e 11 abiti
Spiegazione:
Permettere
Ci viene detto che il numero di vestiti è 18 più del doppio del numero di semi. Perciò:
Ci viene anche detto che il numero totale di vestiti e abiti è 51. Pertanto
Da (2):
Sostituendo per
Sostituendo per
Quindi il numero di vestiti
Il numero di giocattoli nell'armadio è inversamente proporzionale al numero di bambini presenti nella stanza. Se ci sono 28 giocattoli nell'armadio quando ci sono 4 bambini nella stanza, quanti giocattoli sono nell'armadio quando 7 bambini sono nella stanza?

16 giocattoli propto 1 / testo {figli} => t = K * 1 / c t = 28, c = 4 => K = tc = 112 t =?, C = 7 => t = 112/7
La massa totale di 10 penny è di 27,5 g, che è composta da vecchi e nuovi penny. I vecchi penny hanno una massa di 3 ge nuovi penny hanno una massa di 2,5 g. Quanti vecchi e nuovi penny ci sono? Non riesco a capire l'equazione. Mostra lavoro?

Hai 5 nuovi penny e 5 vecchi penny. Inizia con quello che sai. Sai che hai un totale di 10 penny, diciamo x quelli vecchi e quelli nuovi. Questa sarà la tua prima equazione x + y = 10 Ora concentrati sulla massa totale dei penny, che è data per essere di 27,5 g. Non sai quanti centesimi vecchi e nuovi hai, ma sai qual è la massa di un singolo centesimo e di un singolo centesimo. Più specificamente, tu sai che ogni nuovo penny ha una massa di 2,5 g e ogni vecchio penny ha una massa di 3 g. Ciò significa che puoi scrivere 3 * x + 2.5 * y = 27.5 Ora hai due equazioni con due incognite, xe y. {(x + y =
I biglietti per un concerto sono stati venduti ad adulti per $ 3 e agli studenti per $ 2. Se le entrate totali erano 824 e il doppio dei biglietti per adulti in cui venivano venduti i biglietti per studenti, allora quanti di questi erano stati venduti?

Ho trovato: 103 studenti 206 adulti non ne sono sicuro, ma suppongo che abbiano ricevuto $ 824 dalla vendita dei biglietti. Chiamiamo il numero di adulti a e studenti s. Otteniamo: 3a + 2s = 824 e a = 2s otteniamo la sostituzione nel primo: 3 (2s) + 2s = 824 6s + 2s = 824 8s = 824 s = 824/8 = 103 studenti e così: a = 2s = 2 * 103 = 206 adulti.