Risposta:
Ogni risposta su Socratic dovrebbe essere concisa possibile, ma il motivo della risposta è aiutare uno studente che ha bisogno di una comprensione di base dei concetti generali coinvolti.
Spiegazione:
Da quello che ho vissuto su Socratic devono esserci migliaia di risposte a una infinita serie di domande
ognuno con un approccio leggermente diverso rispetto a un dato argomento.
Per rispondere correttamente ad alcune di queste domande al livello appropriato, la considerazione del pubblico è molto importante. Trovo saggio cercare l'investigatore per ottenere una visione dei loro bisogni prima di scavare nella retorica che potrebbe sopraffare le loro richieste.
Le domande complicate spesso suscitano risposte lunghe e complicate.
Altre domande possono essere risolte brevemente. Ma le risposte brevi possono essere copiate solo senza una comprensione dei principi sottostanti, quindi nulla è stato appreso.
Alcune risposte possono essere ripetitive, ma ogni nuova risposta dà un nuovo sguardo all'argomento. E ogni volta che uno studente riceve la sua risposta alla sua domanda, diventa speciale, e un'altra stella viene aggiunta all'universo della conoscenza.
Risposta:
Per spiegare chiaramente l'argomento e cercare di insegnare più della sola risposta.
Spiegazione:
Entrambe le domande che hai posto come esempio sono state risposte da me, con quasi la stessa risposta che ho scritto una volta.
Certo, si potrebbe semplicemente rispondere "prophase" alla domanda "qual è la prima fase della mitosi?", Ma ho la sensazione che Socratic sia stato costruito per spiegare le cose agli studenti piuttosto che dare loro la risposta. Se volessero solo la risposta, perché non metterebbero quella domanda in Google?
Ogni contributore ha il proprio stile di fornire risposte. Per quanto mi riguarda, cerco di sintetizzare la risposta il più breve possibile nel campo "Risposta:" e fornire ulteriori informazioni sull'argomento in "Spiegazione:". Quando rispondo alle domande, cerco di dare loro sul loro livello di conoscenza la risposta completa, senza tralasciare parti che possono essere ovvie agli altri. Oltre a ciò, provo a pensare a me stesso al liceo (che non è passato molto tempo fa) o in qualche altra situazione: se avessi la stessa domanda, quale sarebbe la migliore risposta che potrei ottenere?
Per me al liceo ci hanno insegnato tutto, compresi i dettagli, ma a volte non rendono chiaro il quadro generale per me. Io tendo a creare liste e programmi passo passo per me stesso per capire meglio l'argomento e non mi sento perso in un esame. Perciò cerco di implementare queste parti nella risposta, in modo che gli studenti abbiano una visione migliore delle cose.
Ho la sensazione che la maggior parte degli utenti non cerchi prima se una domanda è già stata fatta, ma apre direttamente una nuova domanda.
Ad esempio, potrei aver appena affermato "prophase" e collegato alla pagina in cui ho elencato gli stadi della mitosi, ma penso che gli studenti siano più innescati per leggere la risposta completa e imparare se sono postati sulla loro domanda dal momento che queste risposte si sentono più speciale per loro.
Quello che ha pubblicato la domanda "qual è la prima fase della mitosi?" potrebbe ora avere un'idea più chiara della mitosi del processo solo perché non ho scritto "prophase". E se vogliono solo la spiegazione, si può solo leggere la prima riga della risposta.
(Questo, naturalmente, non dice che sulla domanda "1 + 1 =?" I contributori dovrebbero scrivere sulla storia della matematica …)
Due satelliti di massa "M" e "m", rispettivamente, ruotano attorno alla Terra nella stessa orbita circolare. Il satellite con massa "M" è molto più lontano da un altro satellite, quindi come può essere superato da un altro satellite ?? Dato, M> m e la loro velocità è la stessa
Un satellite di massa M avente velocità orbitale v_o ruota intorno alla terra avendo massa M_e ad una distanza di R dal centro della terra. Mentre il sistema è in equilibrio, la forza centripeta dovuta al moto circolare è uguale e opposta alla forza gravitazionale di attrazione tra la terra e il satellite. Equando entrambi otteniamo (Mv ^ 2) / R = G (MxxM_e) / R ^ 2 dove G è costante gravitazionale universale. => v_o = sqrt ((GM_e) / R) Vediamo che la velocità orbitale è indipendente dalla massa del satellite. Pertanto, una volta posizionati in un'orbita circolare, il satellite rimane n
Alla ricerca di risposte per a) iv), a) v) ec) ... Il mio cervello non funziona o le risposte nel mio libro sono errate? Una risposta spiegata è molto apprezzata!
Le risposte nel tuo libro sono incoerenti nella definizione del set B! La definizione di alcune risposte è B = {x: x <= colore (rosso) (15)} e per altre risposte è B = {x: x <= colore (rosso) (5)} y è nell'insieme di numeri interi compresi tra 1 e 17 inclusi (0 non è considerato positivo e y è rigorosamente inferiore a 18). epsilon = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} A è il sottoinsieme di epsilon maggiore di 5. A = { 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17} B è il sottoinsieme di epsilon minore o uguale a 15. B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
Due stelle hanno la stessa luminosità se viste dalla Terra. È corretto dire che le stelle hanno la stessa distanza dalla Terra e hanno la stessa temperatura?
Non necessariamente. La luminosità di una stella se vista dalla Terra dipende da due fattori: - La sua luminosità, e la sua distanza dalla Terra. Quindi due stelle viste dalla Terra possono apparire ugualmente luminose a causa di un no. di diverse combinazioni dei due fattori precedenti.