Risposta:
Spiegazione:
Nota che
Così,
In decimale
Risposta:
Spiegazione:
Risposta:
Spiegazione:
Perché utilizzi KFC … Continua Flip Change.
tu conservare la prima frazione lo stesso
allora lei Flip l'altra frazione
Finalmente, tu modificare il simbolo a volte
Quindi moltiplichi la frazione ottenendo
Marche semplificate
Una frazione è in realtà un problema di divisione in modo da suddividere due frazioni impostandolo come un problema di divisione o frazione complessa. Questo ha più senso.
Ora moltiplicare sia la frazione superiore che la frazione inferiore per l'inverso della frazione inferiore. Questo ha senso perché moltiplicare per
Anche moltiplicando per l'inverso è uguale a uno
Dividere una frazione di una frazione ha senso ed è più facile da ricordare, anche se ci vuole più tempo.
Risposta:
Spiegazione:
Ecco un altro approccio per capire PERCHÉ il metodo di Multiply e Flip lavora per dividere per una frazione, piuttosto che solo COME farlo.
La frazione
I quarti vengono ottenuti quando un numero intero è diviso in quattro pezzi uguali, ognuno è un quarto.
Per trovare il numero di trimestri, moltiplicare un numero per
Nel
Nel
Nel
Nel
Nel
Tuttavia, quando ci si divide
(o quante volte può
Ciò significa che, una volta ottenuto il numero totale di trimestri, dividerli in gruppi di tre - ciascun gruppo sarà "Tre".
Lo fai dividendo il numero totale di trimestri per
Nel
Quindi
(vale a dire una volta con un po 'di sinistra.)
Nel
Quindi
Nel
In ogni caso stiamo moltiplicando per
Da qui la semplice regola di moltiplicare e capovolgere.
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Qualcosa di simile a
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Supponiamo che y varia direttamente con x, e quando y è 16, x è 8. a. Qual è l'equazione di variazione diretta per i dati? b. Cos'è y quando x è 16?
Y = 2x, y = 32 "l'istruzione iniziale è" ypropx "per convertire in un'equazione moltiplica per k la costante" "della variazione" rArry = kx "per trovare k usa la condizione data" "quando" y = 16, x = 8 y = kxrArrk = y / x = 16/8 = 2 "equazione è" colore (rosso) (bar (ul (| colore (bianco) (2/2) colore (nero) (y = 2x) colore (bianco ) (2/2) |))) "quando" x = 16 y = 2xx16 = 32
Mostra che cos²π / 10 + cos²4π / 10 + cos² 6π / 10 + cos²9π / 10 = 2. Sono un po 'confuso se creo Cos²4π / 10 = cos² (π-6π / 10) e cos²9π / 10 = cos² (π-π / 10), diventerà negativo come cos (180 ° -theta) = - costheta in il secondo quadrante. Come faccio a dimostrare la domanda?
Vedi sotto. LHS = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((6pi) / 10) + cos ^ 2 ((9pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi- (pi) / 10) = cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10) = 2 * [cos ^ 2 (pi / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [cos ^ 2 (pi / 2- (4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * [sin ^ 2 ((4pi) / 10) + cos ^ 2 ((4pi) / 10)] = 2 * 1 = 2 = RHS
Ci sono due tazze riempite con uguale quantità di tè e caffè. Un cucchiaio di caffè viene prima trasferito dalla tazza di caffè alla tazza del tè e poi un cucchiaio dalla tazza del tè viene trasferito alla tazza di caffè, quindi?
3. Gli importi sono gli stessi. Le ipotesi che darò sono: I cucchiaini trasferiti sono della stessa dimensione. Il tè e il caffè nelle tazze sono fluidi incomprimibili che non reagiscono l'uno con l'altro. Non importa se le bevande sono mescolate dopo il trasferimento delle cucchiaiate di liquido. Chiama il volume originale di liquido nella tazza di caffè V_c e quello nella tazza da tè V_t. Dopo i due trasferimenti, i volumi sono invariati. Se il volume finale di tè nella tazza di caffè è v, la tazza di caffè finisce con (V_c - v) caffè e tè. Dov'è la