Risposta:
Ogni studente riceverà 4 pezzi di caramelle.
Spiegazione:
Dividere il numero di pezzi (pc) di caramelle per il numero di studenti.
Risposta:
Ogni studente riceve
Spiegazione:
La quantità di caramelle
Quello dice è immediatamente quello
In questo caso condividiamo le caramelle tra gli studenti, quindi il moltiplicatore è il numero di caramelle che ogni studente riceve
Quindi la nostra equazione operativa è
Inserimento di valori dati:
Quindi ogni studente riceve
Se nella prossima lezione c'erano solo 20 studenti che condividevano le stesse caramelle, si poteva usare la stessa formula:
Quindi qui, ogni studente riceve
La classe ha trovato uno scrigno pieno di caramelle. Contiene 1000 pezzi di caramelle che pesano ciascuna .121 libbre. Il torace stesso pesa 92 libbre. Se ogni studente può sollevare 71 sterline, quanti studenti sono necessari per sollevare lo scrigno pieno di caramelle?
Saranno necessari tre studenti per sollevare il torace. Moltiplicare il peso di ogni pezzo di caramelle per il numero di pezzi. Aggiungi il peso del petto. Questo ti darà il peso totale del petto e delle caramelle. Quindi dividere per 92 sterline per studente per determinare quanti studenti sono necessari per sollevare il petto pieno. "peso totale" = 1000 colori (rosso) annulla (colore (nero) ("pezzi")) xx (0,121 "lb") / (1 colore (rosso) annulla (colore (nero) ("pezzo"))) "92 lb "=" 213 lb "" numero di studenti necessari per sollevare il petto pieno &qu
Meghan ha 900 pezzi di caramelle. Se C (t) rappresenta il numero di pezzi di caramella rimasti dopo t giorni, e Meghan mangia 5 pezzi di caramelle al giorno, quanti pezzi avrebbe lasciato dopo 100 giorni?
Meghan mangia 5 pezzi al giorno. Quindi, lei mangerà 5 * 100 = 500 pezzi di caramelle in 100 giorni. Il numero totale di caramelle che aveva precedentemente era 900. Quindi, il numero rimanente di caramelle è 900 - 500 = 400. Possiamo fare anche questo algebricaly. C (t) rappresenta il numero rimanente di pezzi di caramelle dopo t giorni. Quindi, C (t) = 900 - 100t Ora, inserisci il valore di t nella funzione C (t), C (t) = 900 - 100 * 5 = 900 - 500 = 400 Spero che questo aiuti.
Sal ha un piccolo sacchetto di caramelle contenente tre caramelle verdi e due caramelle rosse. Mentre aspettava l'autobus, ha mangiato due caramelle dalla borsa, una dopo l'altra, senza guardare. Qual è la probabilità che entrambe le caramelle siano dello stesso colore?
2/5. Le probabilità vengono solitamente indicate come una frazione. Questo potrebbe anche essere espresso come 40%, 0,4 o "2 in 5". Ricorda che una volta che ha mangiato una caramella, ce n'è una in meno nella busta. Le caramelle potrebbero essere "BOTH GREEN" o "BOTH RED" P ("same") = P ("GG") + P ("RR") = 3 / 5xx2 / 4 + 2 / 5xx1 / 4 = 6/20 + 2/20 = 8/20 = 2/5