Risposta:
Per regolare la divisione cellulare
Spiegazione:
Lo scopo del ciclo cellulare è quello di arrestare o impedire la divisione cellulare quando non è necessario e fare in modo che la divisione cellulare avvenga quando è necessaria. Questo è molto importante per le cellule per dividersi e crescere in organismi multicellulari.
Questo è quello che succede durante il ciclo cellulare,
La densità del nucleo di un pianeta è rho_1 e quella del guscio esterno è rho_2. Il raggio del nucleo è R e quello del pianeta è 2R. Il campo gravitazionale sulla superficie esterna del pianeta è uguale alla superficie del nucleo, qual è il rapporto rho / rho_2. ?
3 Supponiamo che la massa del nucleo del pianeta sia m e quella del guscio esterno sia m 'Quindi, il campo sulla superficie del nucleo è (Gm) / R ^ 2 E, sulla superficie del guscio sarà (G (m + m ')) / (2R) ^ 2 Dato, entrambi sono uguali, quindi, (Gm) / R ^ 2 = (G (m + m')) / (2R) ^ 2 o, 4m = m + m 'or, m' = 3m Now, m = 4/3 pi R ^ 3 rho_1 (massa = volume * densità) e, m '= 4/3 pi ((2R) ^ 3 -R ^ 3) rho_2 = 4 / 3 pi 7R ^ 3 rho_2 Quindi, 3m = 3 (4/3 pi R ^ 3 rho_1) = m '= 4/3 pi 7R ^ 3 rho_2 Quindi, rho_1 = 7/3 rho_2 or, (rho_1) / (rho_2 ) = 7/3
Perché è corretto dire "Lo scopo di questa visita è aiutare TO a sviluppare Polo in tutto il mondo". Invece di "Lo scopo di questa visita è aiutare a sviluppare Polo in tutto il mondo". Quando devi usare "a"?
Per l'uso infinito è quello di aiutare a sviluppare POLO in tutto il mondo. eccetto alcuni verbi causativi e poche situazioni di utilizzo "a" come uso di preposizione di "a", è sempre un infinito. Ho visto il cieco attraversare la strada. ECCEZIONE. Pochi verbi di percezione sono inclusi così, hanno bisogno di ZERO / infiniti nudi. Non vedo l'ora di sentirti presto. ECCEZIONE. Non essere fuorviato qui il "a" non è un infinito, è una preposizione qui ,. Come tutti i verbi modali hanno bisogno di infiniti infiniti. Spero funzioni.
Su 200 bambini, 100 avevano un T-Rex, 70 avevano iPad e 140 avevano un telefono cellulare. 40 di loro avevano entrambi, un T-Rex e un iPad, 30 avevano entrambi, un iPad e un telefono cellulare e 60 avevano entrambi, un T-Rex e un telefono cellulare e 10 ne avevano tutti e tre. Quanti bambini non avevano nessuno dei tre?
10 non hanno nessuno dei tre. 10 studenti hanno tutti e tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dei 40 studenti che hanno un T-Rex e un iPad, 10 gli studenti hanno anche un telefono cellulare (ne hanno tutti e tre). Quindi 30 studenti hanno un T-Rex e un iPad ma non tutti e tre.Dei 30 studenti che avevano un iPad e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 20 studenti hanno un iPad e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. Dei 60 studenti che avevano un T-Rex e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 50 studenti hanno un T-Rex e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. ~~