Risposta:
Il numero di anziani maschi è
Spiegazione:
Se rappresentiamo il numero di maschi come
Apri le parentesi e semplifica.
Sottrarre
Dividi entrambi i lati
Ci sono 10 sophomores in più rispetto ai junior in una classe di algebra delle 8 AM. Se ci sono 118 studenti in questa classe, quanti studenti del secondo anno e junior ciascuno sono nella classe?
Il numero di studenti del secondo anno è 64 e il numero di junior è 54. Rappresentando i sophomores con x, sappiamo che il numero junior (x-10) e la somma di entrambi è 118. Quindi: x + (x-10) = 118 Apertura delle parentesi e semplificando: x + x-10 = 118 2x-10 = 118 Aggiungi 10 a ciascun lato. 2x = 128 Dividi entrambi i lati per 2. x = 64, che è il numero di studenti del secondo anno. :. (x-10) = 54 che è il numero di junior.
Ci sono 32 studenti nella classe. Cinque ottavi di studenti sono ragazze. Quanti ragazzi ci sono nella classe?
12 ragazzi Se 5/8 sono ragazze, quindi il resto della classe che è 3/8, sono ragazzi. Trova 3/8 "di" 32 3/8 xx 32 "" rarr 3 / cancel8 xx cancel32 ^ 4 = 12 ragazzi Se avessi trovato il numero di ragazze prima avremmo: 5/8 xx 32 "" rarr 5 / cancel8 xx cancel32 ^ 4 = 20 ragazze. Quindi: 32-20 = 12 # ragazzi
Perché gli scienziati dello sviluppo credono che il sesso maschile sia associato a una maggiore quantità di disturbi ereditari legati al sesso?
Il cromosoma X ha più materiale genetico del cromosoma Y. lasciando il maschio più vulnerabile ai difetti del DNA. La femmina ha due cromosomi X mentre il maschio ha un solo cromosoma X. Se c'è una mutazione su un cromosoma X la femmina ha un altro cromosoma X che può essere intatto evitando che la malattia legata al sesso sia espressa sulla femmina. Al contrario se c'è una mutazione sul cromosoma X posseduto dal maschio non c'è un secondo cromosoma X che possa avere l'informazione intatta. Il risultato è una perdita di informazioni sul cromosoma X in un maschio che si tra