Risposta:
Spiegazione:
# "dato" 3 / (x-1) + 4 / (1-2x) #
# "prima di poter aggiungere le 2 frazioni che richiediamo a" #
# "ha un" comun denominatore "di colore (blu)" #
# "questo può essere ottenuto da" #
# "moltiplicatore numeratore / denominatore di" #
# 3 / (x-1) "di" (1-2 volte) "e" #
# "moltiplicatore numeratore / denominatore di" #
# 4 / (1-2 volte) "di" (x-1) #
#rArr (3 (1-2x)) / ((x-1) (1-2x)) + (4 (x-1)) / ((x-1) (1-2x)) #
# "ora le frazioni hanno un denominatore comune che possiamo" #
# "aggiungi i numeratori che lasciano il denominatore così com'è" #
# = (3-6x + 4x-4) / ((x-1) (1-2x)) #
# = (- 2x-1) / ((x-1) (1-2x)) #
# "elimina un" fattore colore comune (blu) "di - 1" "nel numeratore" #
# = - (2x + 1) / ((x-1) (1-2x)) #
# "la risposta più vicina è l'opzione" (c) "che non ha alcun vantaggio -" #
Risposta:
Spiegazione:
Nota: la risposta dovrebbe essere
Tre volte più grande di due interi dispari consecutivi è cinque volte inferiore a quattro volte più piccolo. quali sono i due numeri?
I due numeri sono 11 e 13 Lasciate che i due interi dispari consecutivi siano x e (x + 2). Quindi x è più piccolo e x + 2 è maggiore. Dato che: 3 (x + 2) = 4x - 5 3x + 6 = 4x - 5 3x-4x = -5 -6 -x = -11 x = 11 e x + 2 = 11 +2 = 13 Quindi i due numeri sono 11 e 13
Due volte un numero diminuito di otto volte è meno di cinque volte il numero aumentato di dieci. Qual'è il numero?
X> -18/3 Lascia che il valore sconosciuto sia x Abbattendo la domanda nelle sue parti componenti. Due volte un numero: "" -> 2x diminuito di 8: "" -> 2x-8 è: "......................" -> 2x- 8 =? meno di "............" -> 2x-8 <? 5 volte il numero: -> 2x-8 <5x aumentato di 10: "" -> 2x-8 <5x + 10 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Sottrai 2x da entrambi i lati -8 <3x + 10 Sottrai 10 da entrambi i lati -18 <3x Divide entrambi i lati di 3 -18 / 3 <x Trasformando letteralmente tutto intorno all'altra direzione x> -
Due volte un numero più tre volte un altro numero equivale a 4. Tre volte il primo numero più quattro volte l'altro numero è 7. Quali sono i numeri?
Il primo numero è 5 e il secondo è -2. Sia x il primo numero e y il secondo. Quindi abbiamo {(2x + 3y = 4), (3x + 4y = 7):} Possiamo usare qualsiasi metodo per risolvere questo sistema. Ad esempio, per eliminazione: in primo luogo, eliminando x sottraendo un multiplo della seconda equazione dalla prima, 2x + 3y- 2/3 (3x + 4y) = 4 - 2/3 (7) => 1 / 3y = - 2/3 => y = -2 quindi sostituendo il risultato nella prima equazione, 2x + 3 (-2) = 4 => 2x - 6 = 4 => 2x = 10 => x = 5 Quindi il primo numero è 5 e il secondo è -2. Il controllo inserendo questi dati conferma il risultato.