Risposta:
Vedi una soluzione qui sotto:
Spiegazione:
Per prima cosa, chiamiamo il numero di trimestri che hai:
E il numero di nickel che hai:
Usando queste variabili e le informazioni nel problema possiamo scrivere due equazioni:
-
Equazione 1:
#q + n = 25 # -
Equazione 2:
# $ 0,25q + $ 0,05n = $ 3,45 #
Passo 1) Risolvi la prima equazione per
Passo 2) Sostituto
Avresti 14 nickel
Maria ha 21 monete il cui totale valore totale è di 72 scellini. Ci sono il doppio di cinque monete da scellino quante sono le monete da 10 scellini. Il resto sono monete da scellino. Qual è il numero di 10 monete dello scellino che Mary ha?
Maria ha 3 monete da 10 scellini. Lascia che Mary abbia x numero di 10 monete dello scellino, poi Maria ha 2 x numero di 5 scellini e Maria ha resto 21- (x + 2 x) = 21 - 3 x numero di 1 monete dello scellino. Per condizione data, x * 10 + 2 x * 5 + (21-3 x) * 1 = 72:. 10 x + 10 x -3 x = 72 -21 o 17 x = 51:. x = 51/17 = 3 Quindi Maria ha 3 numeri di 10 monete dello scellino [Ans]
Hai 179 monete che ammontano a $ 30,20. Le uniche monete che hai sono quarti e monete. Quanti di ogni moneta hai?
Vedere un processo di soluzione di seguito: Chiamiamo il numero di dimes che abbiamo: d Chiamiamo il numero di trimestri che abbiamo: q Dalle informazioni nel problema possiamo ora scrivere due equazioni: Equazione 1: d + q = 179 Equazione 2: 0.10d + 0.25q = 30.20 Step 1) Risolvi l'equazione 1 per d: d + q - colore (rosso) (q) = 179 - colore (rosso) (q) d + 0 = 179 - qd = 179 - q Passaggio 2 ) Sostituisci (179 - q) per d nell'Equazione 2 e risolvi per q: 0.10d + 0.25q = 30.20 diventa: 0.10 (179 - q) + 0.25q = 30.20 (0.10 * 179) - (0.10 * q) + 0.25 q = 30.20 17.90 - 0.10q + 0.25q = 30.20 17.90 + (-0.10 + 0.25) q = 3
Sal ha quarti, dimes e nickel. Lei ha 52 monete in totale. Lei ha 3 trimestri in più di dimes e 5 meno nichel di nickel. Quante monete ha?
A seconda di una correzione alla domanda: la risposta desiderata era probabilmente di 18 dimes. Lasciate che il colore (bianco) ("XXX") Q rappresenti il numero di quarti; colore (bianco) ("XXX") D rappresenta il numero di dimes; e colore (bianco) ("XXX") N rappresentano il numero di nickel. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~~~ Opzione 1: la riga dovrebbe avere letto: 5 meno dimes dei nickel. Ci viene detto [1] colore (bianco) ("XXX") Q + D + N = 52 [2] colore (bianco) ("XXX") Q = D + 3 [3] colore (bianco) ("XXX" ) D = N-5 D = N-5 colore (bia