Risposta:
- Albero
- Tempo metereologico
- caffè
- Abiti
Spiegazione:
1) Puoi sempre avere diversi alberi.
"Quanti alberi ci sono nel tuo giardino?"
Sostantivi numerabili
2) Non puoi avere diversi orari.
"Com'è il tempo in Inghilterra?"
Sostantivi non numerabili
3) Puoi avere caffè non numerabile e numerabile
Innesibile - 'Quanto caffè bevi ogni giorno?'
Contabile - 'Comprerò tre caffè per favore'
Sostantivi numerabili e non numerabili
4) Ogni volta che dici vestiti, è sempre plurale.
'Dove sono i miei vestiti?'
Nomi sempre plurali
Cosa ha causato l'inglese parlato oggi per essere diverso dall'inglese parlato nei secoli precedenti? Come si è evoluto l'inglese e perché si è evoluto?
Principalmente attraverso colloquialismi. Non sono un linguista, ma alcuni dei miei insegnanti sono stati molto ben informati su questo argomento e sono stati molto desiderosi di condividere. Da quello che capisco, visto che le persone usano le abbreviazioni o il gergo, o usano male un termine, e lentamente diventa sempre più comune, i modi più antichi di dire quelle parole diventano arcaici e fuori uso. Suggerirei di fare ulteriori ricerche su questo! Sono sicuro che ci sono molte altre cose in rete che aiuteranno a rispondere a questa domanda. Ecco un link utile! (Http://www.linguisticsociety.org/content/englis
Perché il cibo è un nome non numerabile e uno spuntino numerabile? E il formaggio non è numerabile? Inoltre, è possibile mettere i nomi non numerabili al plurale?
Il sostantivo "cibo" è una parola per una sostanza; il sostantivo "snack" è una parola per un tipo di cibo. Sì, il nome "formaggio" è un nome non numerabile. Sì, i nomi non numerabili hanno forme plurali. La forma plurale di nomi non numerabili è riservata a "tipi di" o "tipi di", ad esempio: - Hanno preparato gli alimenti sulla griglia esterna. (tipi di alimenti) - Abbiamo assaggiato una varietà di formaggi provenienti da tutto il mondo. - Il cuoco ha avuto una selezione di oli tra cui scegliere. Alcuni nomi non numerabili hanno una forma
Ci sono 300 studenti in inglese 101 e 660 studenti in inglese 102 qual è il rapporto nella forma più semplice degli studenti in inglese 101?
5/11 300/660, dove 300 è il numero di studenti in inglese 101, e 660 è il numero di studenti in inglese 102. Dividi per 60, il GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 è il rapporto nella sua forma più semplice.