Risposta:
Vi sono numerosi leader europei che potrebbero essere accreditati nell'aiutare a diffondere il cristianesimo, sia che lo abbiano fatto in una questione che Cristo avrebbe potuto approvare sia un'altra questione.
Spiegazione:
Il cristianesimo (come il buddismo) si diffuse ben oltre la cultura che lo fondò nel mondo più vasto; in un primo momento attraverso il lavoro missionario, ma alla fine divenne forte e abbastanza influente che la religione divenne una questione politica.
Costantino il Grande (272-337) non nacque cristiano e si convertì solo quando era sul letto di morte, ma riconobbe il potere emergente del cristianesimo e il crescente numero di cristiani nell'impero romano. Diventando l'imperatore romano occidentale nel 306, combatté per riunire entrambe le parti dell'Impero; in parte sfruttando entrambi la sua causa.
Costantino fu responsabile dell'Editto di Milano nel 313, che pose fine alla persecuzione del cristianesimo in tutto l'Impero Romano. Anche di fronte a litigiosi vescovi e sette (e Costantino aveva bisogno di una religione stabile per mantenere stabile l'impero), li convocò a Nicea nel 325 e ordinò ai capi della chiesa di sistemare le cose. Un risultato è il Credo di Nica (aka the Apostles Creed) che rimane l'insieme definitivo di credenze al centro del cristianesimo. La maggior parte delle chiese recitano ancora come parte dei loro servizi.
Anche il Concilio di Nicea ha più o meno standardizzato la Bibbia (c'erano diverse versioni in circolazione); e ha elaborato le basi per i rapporti tra Chiesa e Stato che si sarebbero mantenuti per molti secoli. Costantino ha anche fornito una temporanea stabilità al mondo mediterraneo che sarebbe di grande aiuto nel permettere al cristianesimo di mettere radici forti.
Giù nei secoli a venire, molti leader europei hanno trovato i tratti stabilizzatori e unificanti del cristianesimo utili per unire nuovi nuovi regni contorti o uno strumento per i vicini preoccupanti. Clovis, Charlemagne, Canute IV, Olaf della Norvegia forniscono tutti esempi di come la governance possa dipendere dalla religione.
I Braves hanno giocato una partita di 9 inning. Per ogni inning hanno segnato 4 punti e, per ogni 2 run segnati, hanno avuto 5 colpi. Quanti colpi hanno avuto durante il gioco?
Vedere un processo di soluzione di seguito: 5 risultati per 2 tempi di esecuzione 4 esecuzioni per tempi di inning 9 inning possono essere valutati come: (5 "hits") / (2 "run") xx (4 "runs") / "inning" xx 9 "innings" => (5 "hits") / (2color (rosso) (cancel (colore (nero) ("corre")))) xx (4colore (rosso) (annulla (colore (nero) ("corre") ))) / color (blue) (cancel (color (black) ("inning"))) xx 9color (blue) (cancel (color (black) ("inning"))) => (5 "hits") / 2 xx 4 xx 9 => (5 "colpi") / colore (r
Ci sono 31 biglietti per il leader di linea, 10 biglietti per passaporto e 19 biglietti per il collezionista di libri. Se ray seleziona un biglietto da una scatola. Qual è la probabilità che tiri fuori un biglietto per il leader di linea?
31/60> Ci sono un totale di 31 + 10 + 19 = 60 biglietti Ora la probabilità (P) di un evento P (evento) è uguale a colore (rosso) (| bar (ul (colore (bianco) (a / a) colore (nero) ("P (evento)" = ("numero di risultati favorevoli") / "Totale risultati possibili") colore (bianco) (a / a) |))) Qui l'evento favorevole è 'estraendo' un Biglietto Line Leader di cui ci sono 31. Il numero totale di risultati possibili è 60. rArr "P (line leader)" = 31/60
Jonathan vuole una nuova bici che costa $ 80. I suoi genitori hanno detto che per ogni dollaro che ha salvato, avrebbero contribuito $ 1. Se ha risparmiato $ 34, qual è la percentuale totale rimanente da salvare se i suoi genitori hanno abbinato questo importo?
Vedi una soluzione qui sotto: Poiché i genitori di Jonathan stanno abbinando $ 1 a $ 1, Jonathan ha solo bisogno di risparmiare 1/2 il costo della bici che è: ($ 80) / 2 = $ 40 Jonathan ha risparmiato $ 34, il che significa che deve ancora salvare: $ 40 - $ 34 = $ 6 Se vogliamo trovare la percentuale di cui Jonathan ha bisogno per salvare possiamo seguire questo processo: "Percent" o "%" significa "su 100" o "per 100", quindi x% può essere scritto come x / 100. Quindi possiamo scrivere e risolvere x: x / 100 = 6/40 colore (rosso) (100) xx x / 100 = colore (rosso) (100)