Risposta:
Alcuni aspetti positivi sono che forniscono un fattore sensoriale che lo studio visivo non può fornire e che la maggior parte degli studenti non si lamenta di ciò. Tuttavia, potrebbe desensibilizzare alcuni studenti e forse persino traumatizzarli.
Spiegazione:
Questo post copre ciò di cui parlerò e analizza alcuni altri punti, quindi se vuoi verificarlo, sentiti libero di farlo.
Un professionista della dissezione animale è quello danno un fattore sensoriale e un'esperienza pratica che la maggior parte dell'apprendimento visivo non può fare. La maggior parte degli umani ricorda cose che possono toccare e interagire con. Le dissezioni animali sono un eccellente esempio di ciò e offrono un'esperienza di apprendimento migliore che può aiutarle nelle classi future.
Inoltre, l'USDA è tenuto a ispezionare tutte le società di fornitura biologica. I servizi di igiene e altri problemi di assistenza sono affrontati nelle ispezioni, che sono regolari e attesi da queste aziende.
Un altro positivo è quello la maggior parte degli studenti sta bene con esso. Sono consapevoli dei requisiti e non si lamentano di ciò. Inoltre, molte classi hanno conversazioni in stile dibattito per vedere se la dissezione è appropriata per la classe.
Passiamo ora ai contro. Il primo contro è che una tonnellata di animali sono usati per la dissezione. Per esempio intorno 6 milioni le rane sono sezionate ogni anno solo negli Stati Uniti. Inoltre, sono stati utilizzati 6.000 cani, 2.700 gatti e 7.500 scimpanzé. Ciò può desensibilizzare gli studenti dai concetti di sperimentazione animale in quanto vi sono animali che nascono puramente per la sperimentazione.
Il secondo lato negativo è abbastanza ovvio: alcuni ragazzi non gradiranno questo e potrebbe persino essere traumatizzato da esso. Questa traumatizzazione potrebbe impedire a certi individui di proseguire una carriera orientata alla scienza oltre. La dissezione può essere necessaria per i servizi veterinari e le dissezioni potrebbero non essere d'aiuto nel seguire quel percorso professionale.
Un altro inconveniente è che potrebbe desensibilizzare i partecipanti. L'atto di tagliare un animale morto potrebbe desensibilizzarli al punto che considerano accettabile anche il taglio in animali vivi. Potrebbe anche far sì che mostrino meno cure per gli animali, portando a negligenza, abuso e crudeltà.
Jane e Miguel sono fratelli. Vanno in diverse scuole. Jane cammina a 6 isolati a est di casa. Miguel cammina 8 isolati a nord. Quanti isolati separerebbero le due scuole se potessi camminare direttamente da una scuola all'altra?
10 blocchi Le due scuole formano le gambe di un triangolo rettangolo 6,8,10 o 3,4,5 A ^ 2 + B ^ 2 = C ^ 2 6 ^ 2 + 8 ^ 2 = 10 ^ 2 36 +64 = 100 100 = 100 C la distanza tra le due scuole è 10.
Da dove vengono i gatti nelle dissezioni dei gatti delle superiori?
Ci sono un paio di risposte qui, ma sappiamo che i gatti sono trattati con rispetto: nutriti, curati e messi giù senza dolore. Quando ero al college, venivano acquistati da un centro specializzato in animali da dissezione. I gatti venivano prelevati da rifugi, raccolti in natura o cucciolate indesiderate. Maschi e femmine gatti sono stati tenuti separati gli uni dagli altri (per evitare gravidanze indesiderate), ma ci sono stati grandi aree di gioco per loro, così come gabbie personali, molto simile a rifugi per animali. I gatti sono stati anche portati dal veterinario per assicurarsi che fossero sani. Mi sentivo
Si dovrebbe interrompere la dissezione di animali nelle scuole pubbliche statunitensi? Perché o perché no?
Non c'è una risposta reale, dipende unicamente dalla tua etica e dal tuo punto di vista, cercherò di riassumere gli argomenti per il perché e perché no per te. PER FERMARE LA SEZIONE: È crudele per gli animali, spesso subiscono molti abusi prima di essere sezionati, come non essere adeguatamente immagazzinati o manipolati, molti animali e parti di animali sono venduti alle scuole da aziende di pellicceria, macelli, negozi di animali . È uno spreco di vita. È giusto prenderlo? Esistono modi alternativi di insegnare l'anatomia che non implicano la mutilazione di una creatura. Abbiam