
Risposta:
Spiegazione:
Il rapporto o la frazione è
Risposta:
Ogni persona ottiene
Spiegazione:
Questo tipo di domanda è molto più facile di quanto gli studenti realizzino.
Una domanda come
Ogni persona ottiene
In questo caso abbiamo
Ogni persona ottiene
La domanda è la risposta !! Questo è molto utile se la risposta non è un numero intero:
Scrivi la divisione come una frazione e questa è la risposta!
Nello stesso modo:
Un insegnante vuole dare a ogni studente 5/9 di una fetta di pizza. Se l'insegnante ha 10 fette di pizza, allora quanti studenti sarà in grado di distribuire la pizza?

18 "studenti" Questo è un problema di "divisione" di colore (blu) in quanto è necessario trovare quanti 5/9 "sono in" 10 rArr10 / 1 ÷ 5/9 "è il calcolo" Per dividere 2 frazioni. colore (arancione) "Promemoria" • Lascia la prima frazione • Cambia divisione in moltiplicazione • Inverti (capovolgi) la seconda frazione • Annulla se possibile e semplifica rArr10 / 1xx9 / 5larr "moltiplica e inverti" = annulla (10) ^ 2 / 1xx9 / cancel (5) ^ 1larr "cancellando di 5" = (2xx9) / (1xx1) = 18/1 = 18larr "semplificando" Quindi l'ins
Il primo giorno la panetteria produceva 200 panini. A giorni alterni la panetteria produceva 5 panini più dell'ultimo giorno e questo salì fino a quando la panetteria fece 1695 panini in un giorno. Quanti panini ha fatto il panificio in totale?

Piuttosto lungo non ho appena saltato nella formula. Ho spiegato il funzionamento come vorrei che capissi come si comportano i numeri. 44850200 Questa è la somma di una sequenza. Prima vediamo se possiamo costruire un'espressione per i termini Sia io il termine count Sia a_i il termine i ^ ("th") a_i-> a_1 = 200 a_i-> a_2 = 200 + 5 a_i-> a_3 = 200 + 5 + 5 a_i-> a_4 = 200 + 5 + 5 + 5 Nell'ultimo giorno abbiamo 200 + x = 1695 => colore (rosso) (x = 1495) e così via Con l'ispezione osserviamo che come espressione generale per qualsiasi colore (bianco) (".") io ho a_i =
Sei gruppi di studenti vendono 162 palloncini al carnevale scolastico. Ci sono 3 studenti in ciascun gruppo. Se ogni studente vende lo stesso numero di palloncini, quanti palloncini ogni studente vende?

Ogni studente vende 9 palloncini. Sei gruppi di 3 ciascuno = 18 studenti. 162 -: 18 = 9