Domanda n. 087d1

Domanda n. 087d1
Anonim

Risposta:

Comprendiamo la punizione e il rinforzo per rispondere a questa domanda.

Spiegazione:

Il rafforzamento nella psicologia comportamentale è descritto come un aumento del comportamento mentre la punizione è descritta come una diminuzione del comportamento. L'idea è stata ampiamente esplorata da B.F. Skinner, che ha testato sui ratti in laboratorio.

Rinforzo positivo e negativo si riferisce all'aggiunta o alla rimozione di una conseguenza, al fine di aumentare il comportamento di qualcuno.

Così dico che voglio che mio figlio continui a fare i piatti, e così facendo, gli dico che gli darei un assegno per ogni settimana in cui fa i piatti. L'indennità conta come una conseguenza aggiuntiva per il comportamento (l'atto di fare i piatti). Questo è un rinforzo positivo. Rinforzo negativo significherebbe solo rimuovere qualcosa per aumentare il comportamento.

Le punizioni positive e negative si riferiscono ancora, l'aggiunta o la rimozione di uno stimolo ma questa volta, per diminuire il comportamento.

Quindi dico che volevo che mio figlio non saltava la lezione, e nel chiedergli di farlo, gli dico che gli porterò via il suo telefono ogni giorno che gli manca la lezione. Questa è una punizione negativa. Negativo vuol dire togliere il telefono e la punizione significa ridurre il comportamento di saltare classe.

Se un insegnante voleva introdurre l'apprendimento comportamentale, come il condizionamento operante descritto sopra, l'insegnante probabilmente vorrebbe usare il rinforzo positivo come mezzo per raggiungere i propri obiettivi. È stato dimostrato che il rinforzo positivo mostra più gli affetti a lungo termine che le pene.

A seconda di chi sono gli studenti e del loro livello di età, diverse cose funzioneranno per le diverse impostazioni della classe. Se gli studenti sono giovani, le caramelle o i giochi inclusi potrebbero funzionare se si desidera che gli studenti lavorino in modo rapido e silenzioso, in modo che il tempo extra venga utilizzato come "tempo libero". Se gli studenti frequentano un'istruzione di livello universitario, possono essere incorporati crediti extra o simili per ottenere da loro lo stesso tipo di comportamento.