Risposta:
Cortesia e enfasi ironica
Spiegazione:
Litotes è un eufemismo deliberato, di solito dicendo che un oggetto è "non" qualcosa.
Es: "Tu non sembra mezzo male"
(che significa "Hai un bell'aspetto")
Es: "Lui è non la mia persona preferita"
(che significa "È il mio peggior nemico")
Litote può avere diversi scopi. Uno è enfasi ironiche: attirando l'attenzione su un tratto che è un oggetto non stai indicando una caratteristica che l'oggetto ha.
Es: "Il presidente non sembra essere la persona più gentile e inclusiva". Questo indica come il presidente sia scortese ed esclusivo, e ironicamente potrebbe avere un effetto più forte che lo esplicita direttamente.
Un altro scopo quotidiano potrebbe essere cortesia. Litotes è un buon modo per implicare il significato senza dire apertamente qualcosa di maleducato.
Es: "Non sono ancora pieno, potrei ordinare qualcos'altro?" Questo potrebbe significare: "Ho ancora fame perché non hai ordinato abbastanza cibo", ma in un modo più snello e educato.
Il numero di insegnanti di matematica in una scuola è 5 più di 4 volte il numero di insegnanti di inglese. La scuola ha 100 insegnanti di matematica e inglese in tutto. Quanti insegnanti di matematica e inglese lavorano nella scuola?
Ci sono 19 insegnanti di inglese e 81 insegnanti di matematica, Siamo in grado di risolvere questo problema utilizzando solo una variabile perché conosciamo la relazione tra il numero di matematici e insegnanti di inglese, ci sono meno insegnanti di inglese quindi lascia che il numero sia x Il numero di insegnanti di matematica è 5 più di (questo significa aggiungere 5) 4 volte (questo significa moltiplicare per 4) gli insegnanti di inglese (x.) Il numero di insegnanti di matematica può essere scritto come; 4x +5 Ci sono 100 matematici e insegnanti di inglese del tutto. Aggiungi il numero di insegnanti
Cosa ha causato l'inglese parlato oggi per essere diverso dall'inglese parlato nei secoli precedenti? Come si è evoluto l'inglese e perché si è evoluto?
Principalmente attraverso colloquialismi. Non sono un linguista, ma alcuni dei miei insegnanti sono stati molto ben informati su questo argomento e sono stati molto desiderosi di condividere. Da quello che capisco, visto che le persone usano le abbreviazioni o il gergo, o usano male un termine, e lentamente diventa sempre più comune, i modi più antichi di dire quelle parole diventano arcaici e fuori uso. Suggerirei di fare ulteriori ricerche su questo! Sono sicuro che ci sono molte altre cose in rete che aiuteranno a rispondere a questa domanda. Ecco un link utile! (Http://www.linguisticsociety.org/content/englis
Ci sono 300 studenti in inglese 101 e 660 studenti in inglese 102 qual è il rapporto nella forma più semplice degli studenti in inglese 101?
5/11 300/660, dove 300 è il numero di studenti in inglese 101, e 660 è il numero di studenti in inglese 102. Dividi per 60, il GCF. 300/60 = 5 660/60 = 11 5/11 è il rapporto nella sua forma più semplice.