Risposta:
Problema insolvibile
Spiegazione:
Non ci sono archi che il loro coseno sia uguale a 2 e 3.
Da un punto di vista analitico, il
Risposta:
Davvero
# -3 sin (arccos (2)) - cos (arccos (3)) = -3sqrt (3) i-3 #
Spiegazione:
Come funzioni di valore reale di valori reali di
Tuttavia, è possibile estendere la definizione di queste funzioni alle funzioni complesse
Iniziare con:
# e ^ (ix) = cos x + i sin x #
#cos (-x) = cos (x) #
#sin (-x) = -sin (x) #
possiamo dedurre:
#cos (x) = (e ^ (ix) + e ^ (- ix)) / 2 #
#sin (x) = (e ^ (ix) -e ^ (- ix)) / (2i) #
Quindi possiamo definire:
#cos (z) = (e ^ (iz) + e ^ (- iz)) / 2 #
#sin (z) = (e ^ (iz) -e ^ (- iz)) / (2i) #
per qualsiasi numero complesso
È possibile trovare più valori di
Per trovare candidati adatti, risolvi
Tuttavia, si noti che l'identità
#sin (arccos (2)) = + -sqrt (1-2 ^ 2) = + -sqrt (-3) = + -sqrt (3) i #
Spero che sia possibile definire il valore principale in modo tale che
In ogni caso,
Mettendo tutto questo insieme, troviamo:
# -3 sin (arccos (2)) - cos (arccos (3)) = -3sqrt (3) i-3 #
L'espressione "Sei di uno, ha una dozzina di un'altra" è comunemente usata per indicare che due alternative sono essenzialmente equivalenti, perché sei e mezza dozzina sono quantità uguali. Ma "sei dozzine dozzine dozzine" e "mezza dozzina dozzine dozzine" sono uguali?
No non lo sono. Come hai detto, "sei" è uguale a "mezza dozzina" Quindi "sei" seguito da 3 "dozzina" s è uguale a "mezza dozzina" seguito da 3 "dozzina" s - cioè: " mezzo "seguito da 4" dozzine ". In "mezza dozzina dozzina di dozzine", possiamo sostituire "mezza dozzina" con "sei" per ottenere "sei dozzine di dozzine".
Maria dipinse quattro su otto parti uguali di un cartoncino blu. Jared dipinse due delle quattro parti uguali della stessa lavagna rossa. Scrivi le frazioni per mostrare quale parte del manifesto è dipinta da ogni persona?
1/2 e 1/2 Maria dipinse quattro otto parti del tabellone, o 4/8. Semplificato, questo è 1/2. Jared dipinse due delle quattro parti del tabellone, o 2/4. Semplificato, questo è 1/2.
Maya ha un pezzo di nastro. Taglia il nastro in 4 parti uguali. Ogni parte viene quindi tagliata in 3 parti uguali più piccole. Se la lunghezza di ciascuna piccola parte è di 35 cm, quanto è lungo il pezzo di nastro?
420 cm se ogni piccola parte è di 35 cm, e ce ne sono tre, moltiplicare (35) (3) OPPURE aggiungere 35 + 35 + 35 ottieni 105 moltiplichi ora (105) (4) O aggiungi 105 + 105 + 105 +105) perché quel pezzo era uno dei quattro pezzi si ottiene 420 cm (non dimenticare di aggiungere l'unità!) PER CONTROLLARE, dividere 420 diviso in 4 pezzi (420/4) si ottiene 105 quel pezzo viene poi tagliato in 3 pezzi più piccoli, quindi dividi 105 per 3 (105/3) ne ottieni 35