Il tuo insegnante ha realizzato 8 triangoli ha bisogno di aiuto per identificare che tipo di triangoli sono. Aiutalo ?: 1) 12, 16, 20 2) 15, 17, 22 3) 6, 16, 26 4) 12, 12, 15 5) 5,12,13 6) 7,24,25 7) 8, 15,17 8) 9,40,41

Il tuo insegnante ha realizzato 8 triangoli ha bisogno di aiuto per identificare che tipo di triangoli sono. Aiutalo ?: 1) 12, 16, 20 2) 15, 17, 22 3) 6, 16, 26 4) 12, 12, 15 5) 5,12,13 6) 7,24,25 7) 8, 15,17 8) 9,40,41
Anonim

Secondo il teorema di Pitagora abbiamo la seguente relazione per un triangolo ad angolo retto.

# "hypotenuse" ^ 2 = "somma di quadrati di altri lati più piccoli" #

Questa relazione vale per

triangoli # 1,5,6,7,8 -> "Ad angolo retto" #

Sono anche Triangolo scaleno come i loro tre lati sono disuguali in lunghezza.

#(1)->12^2+16^2=144+256=400=20^2#

#(5)->5^2+12^2=25+144=169=13^2#

#(6)->7^2+24^2=49+576=625=25^2#

#(7)->8^2+15^2=64+225=289=17^2#

#(8)->9^2+40^2=81+1600=1681=41^2#

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

# (3) -> 6 + 16 <26 -> "Triangolo non possibile" #

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

# (2) -> 15! = 17! = 22 -> "Triangolo scaleno" #

# (4) -> 12 = 12! = 15 -> "Triangolo isoscele" #

Risposta:

1) #12,16,20#: Scalene, triangolo rettangolo

2) #15,17,22#: Scalene

3) #6,16,26#: Il triangolo non esiste.

4) #12,12,15#: Isoscele

5) #5,12,13#: Scalene, triangolo rettangolo

6) #7,24,25#: Scalene, triangolo rettangolo

7) #8,15,17#: Scalene, triangolo rettangolo

8) #9,40,41#: Scalene, triangolo rettangolo

Spiegazione:

Da un teorema lo sappiamo

Il somma delle lunghezze di entrambi i lati di un triangolo deve essere maggiore del terzo lato. Se questo non è vero, il triangolo non esiste.

Testiamo il dato insieme di valori in ogni istanza e notiamo che in caso di

3) #6,16,26# la condizione non è soddisfatta come

#6+16 # non è# > 26#.

Per identificare i diversi tipi di triangoli o in base alla lunghezza dei lati o alla misura dei suoi tre angoli è mostrato di seguito:

Nel problema vengono dati tre lati di ciascun triangolo. Come tali identificheremo questi per lati.

1) #12,16,20#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

2) #15,17,22#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

3) #6,16,26#: Il triangolo non esiste.

4) #12,12,15#: Due lati sono di uguale lunghezza, quindi Isoscele

5) #5,12,13#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

6) #7,24,25#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

7) #8,15,17#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

8) #9,40,41#: Tutti e tre i lati hanno lunghezze disuguali, quindi Scaleno

Esiste una quarta categoria di triangoli in cui è presente uno degli angoli interni #90^@#.

Si chiama triangolo rettangolo.

Può essere sia Scalene o Isoscele.

Sappiamo dal teorema di Pitagora che per un triangolo rettangolo

Piazza del lato più grande#=#Somma dei quadrati degli altri due lati

Ora prova i lati di ciascun triangolo

1) #12,16,20#: #20^2=16^2+12^2#: Vero, quindi triangolo rettangolo.

2) #15,17,22#: #22^2!=15^2+17^2#: quindi non il triangolo rettangolo.

4) #12,12,15#: #15^2!=12^2+12^2#: quindi non il triangolo rettangolo.

5) #5,12,13#: #13^2=5^2+12^2#: Vero, quindi triangolo rettangolo.

6) #7,24,25#: #25^2=7^2+24^2#: Vero, quindi triangolo rettangolo.

7) #8,15,17#: #17^2=8^2+15^2#: Vero, quindi triangolo rettangolo.

8) #9,40,41#: #41^2=9^2+40^2#: Vero, quindi triangolo rettangolo.

Combinando tre passi, diciamo la risposta.