assumendo
Costo della produzione
#C_m = kn # dove
#K# è la costante di proporzionalità per la produzione di# N # elementi
Dalle informazioni fornite
# 20000 = kxx200 #
# => k = 20000/200 #
# => k = 100 #
Come il costo di produzione è
Costo di archiviazione
#C_S = k_sn ^ 2 # dove
# # K_s è la costante di proporzionalità per la memorizzazione# N # elementi
Dalle informazioni fornite
# 360 = k_sxx (200) ^ 2 #
# => k_s = 360 / (200) ^ 2 #
# => k_s = 0,009 #
#:. C_S = 0,009n ^ 2 #
Costo complessivo giornaliero
#Q = 100n + 0,009n ^ 2 + 9000 #
Riorganizzazione in ordine di valore decrescente di esponente
#Q = 0,009n ^ 2 + 100n + 9000 # Per i valori di
#n "tra" 0 e 200 #
Jason ha scaricato 288 foto dalla sua fotocamera. Delle immagini, il 38% appartiene alla sua famiglia. Di quante foto ci sono della sua famiglia?
Vedi l'intero processo di soluzione di seguito: Possiamo riscrivere questo problema come: Che cos'è il 38% di 288? "Percent" o "%" significa "su 100" o "su 100", pertanto il 38% può essere scritto come 38/100. Quando si parla di percentuali, la parola "di" significa "tempi" o "moltiplicare". Infine, consente di chiamare il numero di immagini che stiamo cercando "p". Mettendo questo insieme possiamo scrivere questa equazione e risolvere p mantenendo l'equazione bilanciata: p = 38/100 xx 288 p = 10944/100 p = 109 arrotondato
La coda del cane di Lee è lunga 15 centimetri. Se la coda del cane di Kit è lunga 9 centimetri, quanto è lunga la coda del cane di Lee rispetto alla coda del cane di Kit?
È più lungo di 6 cm. Poiché questo è un problema di parole, possiamo sostituire alcune parole più amiche della matematica al posto delle parole della domanda originale. Dato: la coda del cane di Lee è lunga 15 cm. La coda del cane di Kit è lunga 9 cm. Trova: la differenza tra la lunghezza della coda del cane di Lee e la coda del cane di Kit. Per trovare la differenza, usiamo la sottrazione. 15 cm-9 cm = 6 cm Quindi, il cane di Lee ha una coda che è 6 centimetri più lunga della coda del cane di Kit.
La domanda è lunga, quindi ho allegato lo screenshot. Puoi aiutare? È una probabilità.
84%. Assegniamo alcuni parametri: z = numero totale di studenti. x = il numero di studenti che hanno ottenuto un punteggio di 80/100 o superiore a metà classifica 1. y = il numero di studenti che hanno ottenuto un punteggio di 80/100 o superiore a metà 2. Ora, possiamo dire: x / z = 0,25,:. x = 0,25z y / z = 0,21,:. y = 0,21z La percentuale degli studenti che hanno ottenuto un punteggio di 80/100 o superiore su midterm 1 ha ottenuto anche un punteggio di 80/100 o superiore a metà 2: y / x = (0,21z) / (0,25z) = 21/25 = 84/100 = 84% L'84% degli studenti che hanno ottenuto un punteggio di 80/100 su 1 a medi