Posh Academy vanta un rapporto di 150 studenti con 18 insegnanti. Come può essere corretto il numero di docenti in modo che il rapporto studenti-insegnanti dell'istituto sia 15 a 1?

Risposta:

cambiamento di fattore#=9/5#

Spiegazione:

Il contesto può essere modellato con un'equazione.

Permettere #X# sii il fattore cambiamento

# 150 ("studenti") / (18 "maestri") -: x = (15 "studenti") / (1 "maestro") #

# X = (15 "studenti") / (1 "maestro") -:(150 "studenti") / (18 "maestri") #

# X = (15 "studenti") / (1 "maestro") * (18 "maestri") / (150 "studenti") #

# X = (15color (rosso) cancelcolor (nero) "studenti") (cancelcolor 1color (blu) (nero) "maestro") / * (18color (blu) cancelcolor (nero) "insegnanti") / (150color (rosso) cancelcolor (nero) "studenti") #

# X = 270/150 #

# X = 9/5 #

#:.#, il cambiamento di fattore è #9/5#.

È possibile che un sostantivo sia sia comune che corretto, o comune e collettivo, o corretto e collettivo?

Sì, ci sono molti nomi che funzionano come più di un tipo. È possibile che un sostantivo sia sia comune che corretto, o comune e collettivo, o corretto e collettivo? Esempi di nomi che possono essere sia comuni che appropriati: nome comune = nome proprio di apple = Mott's Apple Juice o nome comune di Apple Inc. = nome proprio dell'aria = Air Canada o (Nike) Nome comune di Air Jordan = blu nome proprio = "The Blue Boy "di Gainsborough o" Rhapsody in Blue "di George Gershwin Un nome collettivo è un nome usato per raggruppare persone o cose in modo descrittivo. I nomi collettivi

Ci sono 950 studenti alla Hanover High School. Il rapporto tra il numero di matricole e tutti gli studenti è 3:10. Il rapporto tra il numero di studenti del secondo anno e tutti gli studenti è 1: 2. Qual è il rapporto tra il numero di matricole e gli studenti del secondo anno?

3: 5 Prima vuoi capire quante matricole ci sono nella scuola superiore. Dal momento che la proporzione di matricola per tutti gli studenti è di 3:10, le matricole rappresentano il 30% di tutti i 950 studenti, il che significa che ci sono 950 (.3) = 285 matricole. Il rapporto tra il numero di studenti del secondo anno e tutti gli studenti è 1: 2, il che significa che gli studenti del secondo anno rappresentano 1/2 di tutti gli studenti. Quindi 950 (.5) = 475 studenti del secondo anno. Dato che stai cercando il rapporto tra il numero di matricola e gli studenti del secondo anno, il tuo rapporto finale dovrebbe esse

Nick può lanciare una palla da baseball tre più di quattro volte il numero di piedi, f, che Jeff può lanciare la palla da baseball. Qual è l'espressione che può essere usata per trovare il numero di piedi che Nick può lanciare la palla?

4f +3 Dato che il numero di piedi che Jeff può lanciare è da baseball, Nick può lanciare una palla da baseball tre volte più di quattro volte il numero di piedi. 4 volte il numero di piedi = 4f e tre più di questo sarà 4f + 3 Se il numero di volte che Nick può lanciare il baseball è dato da x, quindi, L'espressione che può essere usata per trovare il numero di piedi che Nick può lanciare la palla sarà: x = 4f +3