Risposta:
Spiegazione:
Impostazione del numero sopra
Dal momento che sia il decimo che il decimo posto si ripete (
Ora dobbiamo solo aggiungere
Cosa si ripete 1.6 come una frazione?

1.bar6 = 1 2/3 1.666666 ... = 1.bar6 Decimali con 0.33333 ...... e 0.666666 .... sono indicazioni che le frazioni sono terze. 1/3 = 0.33333 ... = 0.bar3 2/3 = 0.66666 ... = 0.bar6 1.bar6 = 1 2/3
Sulla situazione in cui prendere i numeri 123456 quanti numeri si possono formare usando 3 cifre senza numeri ripetuti è una permutazione o una combinazione?

Combinazione seguita da permutazione: 6C_3 X 3P_3 = 120 La selezione di 3 da 6 può essere eseguita in 6C_3 = (6X5X4) / (1X2X3) = 20 modi. Da ciascuna selezione di 3 cifre distinte, le cifre possono essere disposte, in modo diverso, in 3P_3 = 3X2X1 = 6 modi. Quindi, il numero di numeri 3-git formati = il prodotto 20X6 = 120.
Su 200 bambini, 100 avevano un T-Rex, 70 avevano iPad e 140 avevano un telefono cellulare. 40 di loro avevano entrambi, un T-Rex e un iPad, 30 avevano entrambi, un iPad e un telefono cellulare e 60 avevano entrambi, un T-Rex e un telefono cellulare e 10 ne avevano tutti e tre. Quanti bambini non avevano nessuno dei tre?

10 non hanno nessuno dei tre. 10 studenti hanno tutti e tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dei 40 studenti che hanno un T-Rex e un iPad, 10 gli studenti hanno anche un telefono cellulare (ne hanno tutti e tre). Quindi 30 studenti hanno un T-Rex e un iPad ma non tutti e tre.Dei 30 studenti che avevano un iPad e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 20 studenti hanno un iPad e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. Dei 60 studenti che avevano un T-Rex e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 50 studenti hanno un T-Rex e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. ~~