Risposta:
Oh mio Dio. Juliet Capulet era così tanto. "frettoloso" non definisce nemmeno la sua caratterizzazione, ma un'azione che ha fatto. Se mai, Romeo è frettoloso. Lasciatemi arrivare a questo nella spiegazione.
Spiegazione:
Va bene, la ragione per cui non sono d'accordo con il fatto che lei sia frettolosa è perché sua madre e la sua infermiera LA VOGLIAvano di sposarsi e di trovare un ragazzo a questo ballo. Cioè, volevano che lei sposasse Parigi. Sono due donne che cercano di convincere Juliet a essere frettolosa.
Lei dice:
"Mi piacerebbe, se mi piace muoversi mossa:
Ma non più profondo finirò il mio occhio
Il tuo consenso dà forza per farlo volare. "(I, 3.482)
Sta praticamente dicendo "Certo, qualunque cosa, puoi dire quello che vuoi ma non puoi farmi come nessuno". Questo è l'opposto della fretta. È Juliet che sa che il matrimonio è una grande decisione e che le sue amiche non possono forzarla, anche se Parigi è un "uomo di cera".
E certo, ha incontrato e si innamora di Romeo estremamente velocemente. Ma è ancora super paziente e non vuole che le cose vadano troppo velocemente. Romeo dice: "Cosa, mi lascerai così insoddisfatto?" (Fondamentalmente cercando di infilare i pantaloni di Juliet, onestamente.) E Juliet gli risponde: "Che soddisfazione puoi avere per questa notte?" (II, 2977)
Sta dicendo: "Amico, ti amo, e voglio sposarmi con te, ma non riesci a rallentare un po '?"
Romeo è il piccolo cucciolo frettoloso, innamorato, bisognoso qui. Non Juliet, non penso.
Ma per andare avanti e rispondere alla tua domanda reale (scusami per l'omelie vagante) …. La personalità di Giulietta ha molti strati. Lei è una ragazza di 13 anni, ma lei sembra sempre sapere cosa succede. Come ho detto prima, le sue amiche sono tutte, "Ehi, Juliet, il Conte Paris è totalmente caldo e ricco e vuole sposarti, che ne dici?" e lei fondamentalmente dice "Ehi, vedrò se mi piace, ma se non lo faccio, non farmi pressione".
Non so voi, ma se fossi un bambino e qualcuno mi offrisse il matrimonio con il principe azzurro, lascerei cadere tutto e direi di sì. Juliet è matura e paziente.
Ma è anche una bambina. Le sue interazioni con l'infermiera sono estremamente sciocche e ci mostrano che è spensierata e dolce. Per farla breve perché sono a corto di spazio: Juliet è super matura. Dedica alle persone che ama e lei farebbe qualsiasi cosa per quello a cui tiene. Lei potrebbe essere una bambina, ma lei è dal cuore di leone. Adoro Juliet.
Che cosa significano i termini caratterizzazione diretta e caratterizzazione indiretta e come vengono utilizzati in letteratura?
La caratterizzazione diretta implica che tu abbia la parola precisa per descrivere un personaggio. In Pride and Prejudice di Jane Austen, a pagina 72 "Mr Collins non è un uomo ragionevole" Questo è un esempio di caratterizzazione diretta. Il lettore è una determinata idea concreta che è Collins. In Sense and Sensibility nel capitolo 9, il volume I Willoughby viene presentato al lettore, non viene fornita una descrizione precisa di lui. Solo il suo comportamento consente al lettore di conoscere la sua personalità. La caratterizzazione che lo riguarda è indiretta.
Cos'è la "caratterizzazione"? In che modo la caratterizzazione aggiunge alla comprensione del lettore il tema della storia?
La caratterizzazione è il processo di rivelazione della personalità del personaggio. Dando dettagli sulla personalità di un personaggio, l'autore aiuta i lettori a capire meglio quel personaggio. Mostrando come rispondono a situazioni diverse, l'autore lascia intravedere la loro visione su diversi argomenti. In personaggi dinamici (personaggi che attraversano una sorta di cambiamento nella trama), questi dettagli e queste risposte cambiano dall'inizio alla fine. Se il lettore è in grado di interpretare o meno questi cambiamenti come ritratti, allora il tema non è lontano. Diciamo che Je
La classe del signor Richards sta tenendo un disco in scatola per beneficenza. Juliet ha raccolto 10 lattine in più rispetto a Rosana. Santiago ha collezionato il doppio delle lattine di Juliet. Se raccoglievano insieme 130 pezzi, Juliet raccoglieva lattine?
Vedere un processo di soluzione di seguito: in primo luogo, denominiamo le nostre variabili: j è il numero di lattine raccolte da Juliet r è il numero di lattine raccolte da Rosana è il numero di lattine raccolte da Santiago. Ci viene detto che i tre studenti hanno raccolto 130 lattine in modo da poter scrivere: j + r + s = 130 Sappiamo anche: j = r + 10 perché Juliet raccoglie 10 lattine in più di Rosana. Sappiamo anche: s = 2j perché Santiago ha raccolto due lattine quante Juliet Possiamo sostituire r + 10 che è uguale a j in questa equazione per dare: s = 2 (r + 10) s = (2 * r) + ( 2 *