Risposta:
Un dimero.
Spiegazione:
Un dimero è composto da due monomeri. Un esempio è il saccarosio disaccaride, noto come zucchero da tavola, che è un dimero (disaccaride in questo caso) composto da una molecola di glucosio (un monomero o monosaccaride) legata chimicamente a una molecola di fruttosio (anche un monomero o monosaccaride).
Cosa sono monomeri e polimeri?
I monomeri sono blocchi costitutivi di polimeri. I monomeri sono unità ripetitive identiche che si legano covalentemente per formare polimeri. Considera una collana di perle con perle identiche, qui la collana è il polimero e le perle sono unità monomeriche, ciascuna perla è legata a un monomero alla sua destra e un monomero alla sua sinistra. Quindi essenzialmente i monomeri possono legarsi con almeno altre due molecole monomeriche. La polimerizzazione è il processo di formazione di polimeri. Considerando le proteine, sono polimeri fatti di unità ripetitive di amminoacidi, quindi qui gli ammi
Qual è un esempio di sostantivo numerabile, non numerabile, numerabile o non numerabile e sempre plurale? Sto imparando l'inglese e non conosco nessun esempio dei quattro gruppi.
Tree Weather Coffee Clothes 1) Puoi sempre avere diversi alberi. "Quanti alberi ci sono nel tuo giardino?" Nomi numerabili 2) Non è possibile avere diverse condizioni meteorologiche. "Com'è il tempo in Inghilterra?" Innumerevoli nomi 3) Puoi avere un caffè non numerabile e numerabile. Incrementabile: "Quanto caffè bevi ogni giorno?" Contabile - 'Comprerò tre caffè per favore' Nomi contabili e non numerabili 4) Ogni volta che dici vestiti, è sempre plurale. 'Dove sono i miei vestiti?' Nomi sempre plurali
Su 200 bambini, 100 avevano un T-Rex, 70 avevano iPad e 140 avevano un telefono cellulare. 40 di loro avevano entrambi, un T-Rex e un iPad, 30 avevano entrambi, un iPad e un telefono cellulare e 60 avevano entrambi, un T-Rex e un telefono cellulare e 10 ne avevano tutti e tre. Quanti bambini non avevano nessuno dei tre?
10 non hanno nessuno dei tre. 10 studenti hanno tutti e tre. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Dei 40 studenti che hanno un T-Rex e un iPad, 10 gli studenti hanno anche un telefono cellulare (ne hanno tutti e tre). Quindi 30 studenti hanno un T-Rex e un iPad ma non tutti e tre.Dei 30 studenti che avevano un iPad e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 20 studenti hanno un iPad e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. Dei 60 studenti che avevano un T-Rex e un telefono cellulare, 10 studenti ne hanno tutti e tre. Quindi 50 studenti hanno un T-Rex e un telefono cellulare, ma non tutti e tre. ~~